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    地下六仺彩资料关于开展2015-2016学年第一学期试卷检查的通知
    2016-03-18 10:58  

     

    根据学校关于开展2015-2016学年第一学期期末试卷检查的通知,现将有关事宜通知如下:

    一、检查范围及内容

    本次专项检查的范围为2015-2016学年第一学期我院本科所有课程的期末考试(考查)试卷。重点检查试卷批阅、标准答案和评分标准、平时成绩册、试卷分析、成绩单、试卷装订规范等。

    二、检查标准

    本次检查工作依据《教务通知 [ 2014 ]12号关于课程考试命题、阅卷和评估工作规范的通知》等有关要求进行。

    三、检查时间

    1.考查课(含公选课)检查:227-32,教研室完成自查。33-35学院完成自查。

    2.考试课检查:227-34,教研室完成自查;同时将《河南工程学院本科考试(查)课试卷成绩分析表》(电子稿、纸质稿)、《河南工程学院期末考试阅卷质量审核表》(纸质稿)于3417点前交教科办。35-36学院完成自查,并按规定时间向教务处提交相关材料。

    四、检查办法

    本次检查采用分层把关、逐批推进、逐课逐份逐项验收的方法。

    (一)分层把关

    1.教研室审核:阅卷审核工作结束后,以教研室为单位,成立不同课程试卷检查小组,对阅卷工作进行逐课逐份逐项审核,谁审核谁签字,填写《河南工程学院本科考试课试卷成绩分析表》(附件1)、《河南工程学院本科考查课试卷成绩分析表》(附件2)和《河南工程学院期末考试阅卷质量审核表》(附件3),签署审核意见后提交到学院全校性公共选修课直接提交到学院(部),公共选修课比照考查课评阅规范执行

    2.学院审核:根据试卷整改通知,学院考试工作督查组下成立试卷专项检查小组负责我院阅卷工作的检查,在《河南工程学院期末考试阅卷质量审核表》上签署学院(部)审核意见,审核人逐课逐份逐项验收签字。

    五、阅卷规范

    为保证阅卷的严肃性、科学性、严密性,试卷的评定由教研室组织,集体阅卷。评卷需经过试评、阅卷评分、核(合)分和复查验收等四个步骤。具体要求见《关于课程考试命题、阅卷和评估工作规范的通知》。

    六、试卷分析

    试卷分析工作由学院考试工作督查组对试卷分析工作负有审查责任和领导责任。实行集体流水阅卷的,对每一门课程组成一个试卷分析工作小组(小组成员一般不少于3人);个人独立阅卷的,试卷分析工作由阅卷人承担。根据评估要求,试卷分析必须为卷面分析。试卷、成绩分析以行政班为单位来分析,主要涵盖以下六方面内容:

    (一)覆盖面情况分析。考核知识点是否覆盖所有章节,考核知识点的分布与教学大纲和考核要求是否一致,有无超纲现象。

    (二)难易程度分析。试题本身的难度、深度是否与教学大纲、教学要求相符,是否与学生知识掌握水平相符。

    (三)成绩分布。成绩是否符合合理的正态分布,不同分数段的学生人数及比例,成绩分布产生原因的分析。

    (四)学生对知识点掌握情况分析。通过对学生各知识点得分情况的统计,分析学生对该课程知识的掌握情况。

    (五)考试过程中所反映出的教与学方面的问题。主要是分析、总结参加考试班级的学习风气和日常表现,包括听课、出勤、完成作业等情况,分析教师在日常教学工作中的课堂教学情况。

    (六)工作中存在的不足和今后努力方向。通过试卷和成绩的分析,找出在教学、命题、考核等环节工作中存在的不足,并提出改进措施。

    七、资料整改与归档

    (一)资料整改

    针对学院检查出的问题,由教研室责成相关老师进行整改,整改完成后于31117点前将相关资料提交教科办。接受学校314-318日组织的检查验收。

    (二)资料归档

    1.考试课资料归档按照《关于课程考试命题、阅卷和评估工作规范的通知》中“第四章试卷及相关资料的归档规范”中的要求进行。

    2.考查课资料归档内容按照20151231日教学管理QQ群共享文件《考试考查课程资料》(20151月整理)相关要求整理后放入试卷袋。同门课程不同教学班的不能装入一个试卷袋;同门课程同一个教学班的学生在同一学院的不同行政班级的资料可以整理为一袋,但试卷分析要分行政班进行,同门课程同一个教学班的学生在不同学院的班级的资料要分学院整理。

     

    附件:

    1.河南工程学院本科考试课试卷成绩分析表;

    2.河南工程学院本科考查课试卷成绩分析表;

    3.河南工程学院期末考试阅卷质量审核表。


    附件1河南工程学院本科考试课试卷成绩分析表

    2015-2016学年第一学期)

    学院(部)教研室

    序号

    授课专业班级

    课程名称

    任课

    教师

    考试形式

    人数

    卷面成绩

    综合成绩

    应考

    人数

    实考

    人数

    平均分

    优秀率

    不及

    格率

    平均分

    优秀率

    不及格率

    1

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    2

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    3

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

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    5

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    6

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    7

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    8

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    9

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    10

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    11

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    12

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    说明:1.本表按课程归属,以教研室为单位填写,年级按由高年级到低年级填写,授课专业班级以行政班来逐班填写

    2.考试形式填“开卷”、“闭卷”等。

    3.课程名称与教学计划、试卷上的名称保持一致。

    4.本表一式二份,一份院(部)存档,一份院(部)汇总后报送教务处教务科。

     

    附件2河南工程学院本科考查课试卷成绩分析表

    2015-2016学年第一学期)

    学院(部)教研室

    序号

    授课专业班级

    课程名称

    任课

    教师

    考查形式

    人数

    卷面成绩

    综合成绩

    应考

    人数

    实考

    人数

    平均分

    优秀率

    不及

    格率

    平均分

    优秀率

    不及格率

    1

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    2

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    3

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    4

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    5

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    6

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    7

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    8

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    9

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    10

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    11

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    12

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    说明:1.本表按课程归属,以教研室为单位填写,年级按由高年级到低年级填写,授课专业班级以行政班来逐班填写。

    2.考查形式根据实际填写“课程论文(设计)”、调查报告”、“实际操作”等;以等级为考查成绩的,平均分一栏可不填。

    3.课程名称与教学计划、试卷上的名称保持一致。

    4.本表一式二份,一份院(部)存档,一份院(部)汇总后报送教务处教务科。

     

    附件3河南工程学院期末考试阅卷质量审核表

    2015-2016学年度第一学期)

    学院(部)教研室课程名称任课教师

    阅卷教师授课班级考试形式

    评估指标

    评估标准

    符合度

    教研室审核

    学院审核

    分数

    审核人

    分数

    审核人

    阅卷评分

    32分)

    院(部)统一组织,按专业或教研室进行集体阅卷,流水作业,签名规范,没有代签。(5分)

     

     

     

     

    评分标准准确、明晰,细则便于操作,执行严格、统一。(10分)

     

     

     

     

    试卷统一正分评分方式,完全按照试卷批改标记规范阅卷,小题与大题记分规范。(10分)

     

     

     

     

    判分准确,无随意更改现象,更改处有签名手续。(3分)

     

     

     

     

    专人进行核分和复查,分数合成准确无误、复查人与核(合)分人、阅卷教师不重复。(4分)

     

     

     

     

    试卷分析

    15分)

    成立专门试卷分析小组(2分)

     

     

     

     

    成绩呈现正态峰值,分布合理(3分)

     

     

     

     

    试卷分析教师对学生答卷反应诊断准确,问题成因分析客观、针对性强,分析具体。(5分)

     

     

     

     

    提出的改进措施明确、具体,符合课程特点,针对性、操作性强。(5分)

     

     

     

     

    成绩统计(5分)

    按教学大纲和考试大纲要求确定成绩构成,平时成绩填写规范,评定有依据,给分合理;每份试卷的总分与成绩登记表中的期末成绩一致(5分)

     

     

     

     

    试卷归档(18分)

    试卷封面装订整齐,签名规范,试卷完全按照学号顺序装订(5分)

     

     

     

     

    试卷档案袋材料完全按照档案袋封面材料顺序排列(3分)

     

     

     

     

    试卷袋材料齐全,试卷档案袋规范完整无遗漏(10分)

     

     

     

     

    教研室审核结论及整改建议

    结论:

     

    教研室主任签名:

    年月日

    存在问题:

    整改建议:

    院(部)试卷专项检查小组审核结论及整改建议

    结论:

     

    组长签名:

    年月日

    存在问题

    整改建议:

     

     

    整改结果:

    说明:1.评估标准是针对各指标满分标准制定的,满分为70分。

    2.教研室和院部审核结论分为三种:70--68(符合要求)67--60(基本符合要求)60分以下(不符合要求)三个等级,对基本符合要求和不符合要求的教研室和院部要指出具体问题,提出改进要求和建议,对存在低级性错误、关键性问题的要整改直至验收合格为止。

          3.本表一式二份,学校验收后一份留存院(部),一份报送教务处。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

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